Kinder

Praxis Neue Mittelschule der PH-Tirol
Herzlich willkommen!

 

Aktuelles im Schuljahr 2016/17

"Das Experiment irrt nie!" - Die Schulpraxis aus Sicht der Studierenden

"Das Experiment irrt nie!" - Die Schulpraxis aus Sicht der Studierenden

"An unserer Schule sind alle Lernende!" (Direktor Gregor Örley). Studierende absolvieren an unserer Schule die Schulpraxis und "lernen" dabei, wie Unterricht gelingen kann. Im geblockten Tagespraktikum des 3. Semesters schlüpfen die in Ausbildung stehenden Lehrerinnen und Lehrer eine Woche in die Rolle der Lehrperson und tauchen tief in den Schulalltag ein. Dieser Artikel in Form eines von Studierenden verfassten Tagebuches gibt Einblick in diese spannende Zeit: Bilder, Videos und Begleittexte machen deutlich, wie wichtig die praktische Ausbildung künftiger Pädagoginnen und Pädagogen ist: "Das Experiment irrt nie!" - die Theorie guten Unterrichts kann nur in der praktischen Umsetzung überprüft werden!

In-Class-Flip - Neue Methoden im Unterricht!

Flipped Classroom ist ein Konzept, das immer mehr an Bedeutung gewinnt: Erklärungen werden in Videos verpackt, dem Üben wird mehr Platz eingeräumt, Lernende bestimmen selbst das Tempo. Im Mathelabor (Lernbüro Mathematik) wird die Idee des "Flippens" in der In-Class-Variante durchgeführt. Neugierig?

Lesen hoch 10

Lesen hoch 10

Lesen10

Verpackungsfabrik: Teamwork

Verführerisch lagen die Kekse am Elternsprechtag auf einem Verkaufstisch im Eingangsbereich unserer Schule. Rückblick: Die Schülerinnen und Schüler der 1B-Klasse hatten sich vorgenommen, mit ihren Eltern Kekse zu backen und diese mitzubringen. In der Kokokostunde verwandelte sich die Klasse in eine „Verpackungsfabrik“: Mit Begeisterung waren die Kinder dabei, die 15 Kekssorten in Säckchen zu verpacken.

Schülerinnen und Schüler individuell betreuen: Teamteaching hat viele Gesichter

Teamteaching kennt viele Varianten und Geischter. Für Lehrpersonen bietet es auch die Möglichkeit, sich individuell um Schülerinnen und Schüler zu kümmern, ohne die restliche Klasse dabei aus den Augen zu verlieren. Der Schnappschuss zeigt eine solche Situation: Eine der zwei Lehrpersonen kann sich gezielt mit den Fragen einer Schülerin im Mathematikunterricht beschäftigen, um Stärken zu fördern und den Kompetenzerwerb zu unterstützen.

Italienisch: grammatica giocosa

Ganz ohne Grammatik funktioniert Fremdsprachenlernen auch auf freiwilliger Basis nicht, aber jedenfalls mit allen Sinnen!

Digitale Tafeln - alle Klassen ausgestattet

An unserer Schule ist nun jede Klasse mit einem ActiveBoard ausgestattet. Die Software ActiveInspire erlaubt es nicht nur Lehrerinnen und Lehrern am Board Aktionen durchzuführen sondern auch Schülerinnen und Schülern (siehe Bild).

Neues Schulsprecherteam, neuer Schülerrat

Am 24. November wurde unser neues Schulsprecherteam gewählt!

THE FUTURE IS OURS TO SEE  – Teilnahme der Klasse 4b am Kunst- und Kurzfilm-Wettbewerb

Die Klasse 4b hat am heurigen “this human world” Schüler/innen-Kunst- und Kurzfilm-Wettbewerb teilgenommen. Ausgehend von der aktuellen Flüchtlingsthematik in Europa und weltweit sowie den eigenen Vorstellungen und Wünschen für die Zukunft gestalteten die Buben und Mädchen der 4b verschiedene Wettbewerbsbeiträge.

„Versteinerte Gesichter“ oder „Mit spitzer Feder“

Die Klasse 4b hat im Rahmen des BE-Unterrichts die Sonderausstellung „Paul Flora – Karikaturen“ im Landesmuseum Ferdinandeum besucht. Betreut von Museumpädagoginnen machten die Schüler/innen Darstellungsübungen zu Emotionen und setzten sich mit der Entstehung und dem Interpretieren von Karikaturen auseinander.

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